Demokratie lebt vom Mitmachen: Schülerinnen und Schüler des Michael-Ende-Gymnasiums im Austausch mit der Landtagsabgeordneten Britta Oellers

Wie können sich junge Menschen politisch einbringen? Welche Themen bewegen
Schülerinnen und Schüler derzeit besonders? Und wie sieht eigentlich der Alltag einer
Landtagsabgeordneten aus? Mit diesen und vielen weiteren Fragen besuchten zwei
Schülergruppen des Michael-Ende-Gymnasiums Tönisvorst in der vergangenen Woche
den nordrhein-westfälischen Landtag. Dort trafen sie die CDU-Landtagsabgeordnete
Britta Oellers zum Austausch.


Die Jugendlichen nutzten die Gelegenheit, um aktuelle politische Entwicklungen zu
diskutieren. Neben dem Arbeitsablauf einer Abgeordneten standen dabei auch die
jüngsten Wahlergebnisse in Sachsen-Anhalt sowie die Frage im Mittelpunkt, wie junge
Menschen politische Entscheidungen mitgestalten können. Der Besuch machte deutlich,
dass Politik für viele Schülerinnen und Schüler keineswegs ein fernes Thema ist – auch
wenn viele von ihnen diese Woche zum ersten Mal den nordrhein-westfälischen
Landtag besuchten.


„Gerade der Austausch mit jungen Menschen ist für meine Arbeit von unschätzbarem
Wert.“, beurteilte Britta Oellers die regelmäßig stattfindenden Besuche von
verschiedenen Schülergruppen aus ihrem Wahlkreis. „Unsere Demokratie lebt von
Beteiligung und dem Übernehmen von Verantwortung. Deshalb ist es mir ein wichtiges
Anliegen, junge Menschen für eine aktive demokratische Mitwirkung zu gewinnen. Wer
Demokratie erlebt und gestaltet, entwickelt ein Bewusstsein dafür, wie wertvoll und
zugleich schützenswert sie ist. Demokratie ist keine Selbstverständlichkeit.“


Im Gespräch mit den Schülerinnen und Schülern verwies Oellers auch auf die von CDU
und Grünen auf den Weg gebrachte Absenkung des Wahlalters auf 16 Jahre. Damit
werde Jugendlichen mehr Einfluss auf politische Entscheidungen in ihrem unmittelbaren
Lebensumfeld ermöglicht. Darüber hinaus sei es ein wichtiges Signal, jungen Menschen
früh Verantwortung zuzutrauen und ihre Stimme stärker in politische
Entscheidungsprozesse einzubinden.

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